高中语文考点归纳——字音

一、考点详解

字音题往往是高考语文试题的“第一道菜”。综合近几年的高考试题来看,高考对字音的考查一般着眼于常用且易误用的字,考查的主要形式是单项选择题,具体有正选(无错)、负选(有错)、同选(读音相同)、异选(读音不同)等几种类型,分值一般是3分。考生需要注意的是:

1.虽然课标全国卷近几年来不曾单独设题考查,但字音作为基础性的知识,对考生理解句子乃至遣词造句都有重要影响,因此考生依旧要给予足够的重视;

2.在自主命题地区,该考点依旧在不间断地考查,设置适当的语境或结合字形考查字音,成为了一种趋势;

3.从考查内容上来看,多音字和习惯性误读字的考查是重中之重。

 

(一)多音字

典例引领

1.下列词语中加粗的字,读音全都相同的一项是(    )

A.胆   程   入为出   力而行

B.蔼   风   颜悦色   衷共济

C.运   刊   怨声道   歌载舞

D.咀   倒   味同蜡   咬文

 

【答案】B

 

2.下列词语中加粗的字,每对的读音都不相同的一项是(    )

A.弹/隔   热/整    不可胜/典忘祖

B.旎/丽   扑/源    人所难/富国

C.徜/装   永/刻    机行事/提并论

D.噪/静   奋/俪    堂大笑/一而散

 

【答案】B

【解析】本题考查考生识记现代汉语字音的能力。A项,加点的字分别读hé/hé,chì/chì,shǔ/shǔ;B项,加点的字分别读yǐ/qǐ,shuò/sù,qiǎng/qiáng;C项,加点的字分别读yáng/yáng,juàn/juān,xiàng/xiāng;D项,加点的字分别读guō/tián,kàng/kàng,hōng/hòng。

 

技巧点拨

1.据义定音。多音字在表示不同的意义时,其读音也往往会不同,因此考生要学会根据一个字在具体语境中的意义去判定其读音,依照“据义定音,音随义转”的特点,将音和义结合起来进行记忆。如第1题C项中的“载”字,在表示“年”“记载”“刊登”的意思时,读zǎi,如“三年五载”“载入史册”等;在表示“装载”“充满(道路)”“又”的意思时,读zài,如“载誉而归”“怨声载道”“载歌载舞”等。

2.记少去多。 “少”是指使用范围较小、涉及词语较少的读音,“多”则指使用范围广、涉及词语多的读音。考生识记多音字时,只要记住涉及词语较少的读音,就可以准确记忆了。

3.注重语体,区分细节。有些字在书面语中是一种读音,在口语中就是另一种读音。如“血”字,它在“血泊”“贫血”“呕心沥血”等书面语中都读xuè,而在口语“血淋淋”“流了一点儿血”中则读xiě。

4.同音合并。常见的、考查频率高的字按读音合并组词记忆,以提高效率,如“稀”“溪”“析”“晰”“熙”“淅”“皙”“蜥”“翕”。

5.形近合并。如“歼(jiān)”“跹(xiān)”等字都不发声旁的音,这些字就是记忆的重点。

6.词性辨音。根据不同的词性辨别字音。多数多音字独立成词或与其他字组词时,由于词性不同,便产生了不同的读音。如“数”做动词时读“shǔ”,如“数一数”“数典忘祖”“擢发难数”;做名词时读“shù”,如“数学”;做副词时读“shuò”,如“数见不鲜”。

7.用法辨音。根据不同的用法辨别字音。有些多音字,单用或较多用于口语;有的组成词或较多用于书面语,这些可从用法上辨别。例如“度”,单用时读作“dù”,在词语“揣度”中则读作“duó”。“给”,用于口语读作“gěi”,如“给钱”;用于书面语读作“jǐ”,像“给予”“供给”“自给自足”。

 

(二)形声字

典例引领

1.下列各组词语中加粗的字,注音全都正确的一组是(    )

A.娟(chán)   垂(xián)   门(kōu)   光风月(qí)

B.恶(zēng)   递(tiáo)    蟠桃(pān)   铢必较(zī)

C.扰(dāo)    付(zǐ)     押(kàn)   下作品(chéng)

D.寂(cén)    尺牍(dú)     结(dì)   不其烦(shèng)

 

【答案】D

【解析】本题考查考生正确识记现代汉语常用字字音的能力。A项,“霁”应读jì;B项,“蟠”应读pán;C项,“叨”应读tāo,“看”应读kān。

 

 

2.下列词语中加粗的字,读音全不相同的一项是(    )

A.气   益   奴   官野史

B.牲   笑   潇   无处

C.苗   佐   果   衍了事

D.弱   子   染   风流

 

【答案】B

 

技巧点拨

1.以点连线法。形声字是高考考查的重点,考生可采用以点连线的方法来复习形声字。所谓“点”,指的是形声字的声旁,而“线”则指声旁相同的形声字。考生以声旁为点向外扩散,就可以将很多形声字连成一条线,组成一个整体,从而快速提高记忆的效率。如以“千(qiān)”为声旁的形声字大致有“歼(jiān)”“纤(qiàn或xiān)”“跹(xiān)”“钎(qiān)”“迁(qiān)”等。

2.依声旁定音。很多形声字都读其声旁的音,因此考生可以依据声旁来确定形声字的读音。但考生要注意的是,要克服“认字认半边”的惯性思维,因为不是所有的形声字都读其声旁的音,而高考命题者则常常就这一易错点命题,考生如果只依据声旁来认读形声字,就很容易判断失误。如 “按捺(nà)”中“捺”的声旁“奈”的读音为“nài”。

3.遇生判对。考生在考试中遇见一个或两个较为生僻的字的注音时,一般可将其视为正确的。

 

(三)音同(近)字

典例引领

1.下列词语中加点的字,读音完全相同的一项是(    )

A.车   酿   怒   云烟氤   意味

B.漏   护   谷   翼齐飞   惩前

C.贴   污   板   轻怕重   如坐针

D.纽   忽   菜   贤聪颖   不辨

 

【答案】D

【解析】本题考查考生识记现代汉语字音的能力。A项,加点的字分别读yùn/yùn/yùn/yūn/yùn;B项,加点的字分别读Pī/bì/bǐ/bǐ/bì;C项,加点的字分别读zhān/diàn/zhēn/niān/zhān;D项,加点的字都读shū。

 

2.下列词语中加点的字,每对的读音都不相同的一项是(    )

A.会/参      塌/精竭虑      高/引高歌

B.造/追      所/之泰然      骨/靖四方

C.薄/浅      腼/暴天物      间/秋之夜

D.纵/横财      零/风流傥      灭/陌交通

 

 

通关锦囊

考生在解答辨识音近字类试题时,可采用以形定音、以音联想的方法。音近字指读音相近而字形不同的字。对于音近字,考生应该依据字形来判定其读音。在复习时考生要注意依据某个字的读音来联想与其读音相同或者相近的字,然后综合记忆。如考生在识记“倏(shū)”字时,可联想记忆“枢”“淑”等与之读音相同或相近的字。

 

(四)习惯性误读字

 

 

名师点睛

由于受方言的影响,很多考生分不清z、c、s和zh、ch、sh,f和h,l和n的读音,所以常常将含有这些音节的字读错,那么考生怎样才能避开字音的习惯性误读呢?

1.了解自己所处方言区的语音特点,有针对性地记忆。分不清z、c、s和zh、ch、sh的考生,可采用形声字偏旁类推的办法来加强记忆,如“采”读cǎi,声母是c,而“菜”“踩”“彩”等字的声母也是c;“至”读zhì,声母是zh,而“侄”“致”“趾”“桎”“肢”等字的声母也是zh。

2.利用普通话声韵母配合的规律来判定。如由于声母z不与韵母uɑ、uɑi、uɑng连拼,所以可以判定“抓”“拽”“撞”等字的声母是zh;而声母sh不与韵母ong连拼,所以“松”“宋”“颂”“诵”等字的声母是s。

 

闯关检测

1.下列词语中,字形与加线字的读音全都正确的一组是(    )

A.安装    真知灼见     纽(shū)     同仇敌(qì)

B.般配    仗义执言     菜(chāo)    牵附会(qiǎng)

C.株连    渊远流长     感(kuì)     犊情深(shì)

D.陨石    既往不咎     持(xié)     头耷脑(yān)

2.下列词语中加线的字,每对读音都不相同的一组是(    )

A.劾/香     木/圆凿    呼天地/词夺理

B.帖/怒     桑/莘学子    自自足/人才

C.益/连     使/巡不前    拨是非/嘴学舌

D.角/听     负/名钓誉    危如卵/自吹自

3.下列词语中加线的字,读音全都正确的一项是(    )

A.揄(yē)     轳(lù)      赏(lài)     五八作(háng)

B.筑(wéi)    窃(piāo)    惶(qī)      瘝在抱(tōng)

C.文(xí)     嗑(lào)      按(nà)     得鱼忘(quán)

D.临(lì)     知(rěn)      坍(pǐ)      岿然不动(guī)

4.下列词语中加线的字,读音全都正确的一组是(    )

A.巨(bò)    薄(fěi)     电饭(bāo)     翻箱倒(qiè)

B.跷(qī)     角(líng)    白灯(zhì)      畏不前(xǐ)

C.草(kē)     联(hàn)    龙香(xián)     美人子(pēi)

D.推诿(wěi)    斜(miē)    规则(qiǎn)     人所难(qiǎng)

5.下列词语中加线的字,每对读音都不相同的一组是(    )

A.昧/名    拨/望塔    大/一千金

B.那/古    脓/疡病    弃/声敛息

C.款/相    支/不调    责/屈聱牙

D.越/言    皮/刀面    追/扑迷离

6.下列词语中加线的字,每对读音都相同的一组是(    )

A.宫/商     蓓/打     角/轻畸重      船/风姿

B.付/泥     跹/狭     贴/花惹草      泣/笔耕不

C.言/别     品/犬     波/无耻言      佝/骨铭心

D.迁/伏     情/私     船/外之音      思极虑/食瓢饮

7.下列词语中,加线字的读音全都正确的一组是(    )

A.舌(tāi)      下(zài)       己钱(tǐ)        言片语(zhī)

B.白(shuà)     呼(xū)       虎须(luō)      两动物(qī)

C.包(zā)       永(juàn)     综合(zhēng)    物民安(fù)

D.愿(nìng)     舟(biǎn)     梁山(pō)       雪泥鸿(zhǎo)

8.下列词语中加线的字,每对读音都相同的一组是(    )

A.净/浆泥       弄/窗户         迹/淋淋

B.发/蒙亮       生/牧业         当/相

C.承/压戏       竖/发财         家/兄弟

D.桂/心病       请/发子         关/脖子

9.下列词语中,加线字的读音全都正确的一项是(    )

A.粮(tùn)     妆(lián)     窃(piāo)    望风披(mǐ)

B.议(chú)     听(dì)       连(pí)      而不舍(qiè)

C.信(qiàn)     摸(zā)      酒(xù)      光瓦亮(zèng)

D.难(méng)    脖(jǐng)     趿拉(tā)      谑而不(nüè)

10.下列词语中加线的字,注音全都正确的一项是(    )

A.跄(liáng)    发(jiào)     罢(chù)      牙咧嘴(zī)

B.晓(fú)      守(kè)      职(shú)      度得失(kuí)

C.血(kǎ)     雾mái)      击(zū)       浑身数(xiè)

D.腼(tiǎn)    打(yàng)     存(zhù)      鸡司晨(pìn)

11.下列词语中画线的字,只有两组读音完全相同的一项是(    )

A.结/友     学/落     蝠/一叶舟      信/从如流

B.叶/采     壮/求     翩/强附会      辞/风捉影

C.头/车     挛/华     窗/角分明      刊/怨声

D.藏/备     芦/度     斗/兔三窟      成/图穷匕

12.下列词语中画线的字,注音全都正确的一组是(    )

A.巨(bò)      心(chèn)      舌头(jué)      笑如花(yè)

B.别(jiàn)     艺(qū)        压戏(zhòu)     刚自用(bì)

C.寒(jìn)      口(chuāng)    脚石(bàn)      花惹草(niān)

D.气(něi)     请(tiě)        发财(hèng)     角之势(jī)

13.下列词语中画线的字,注音全都正确的一组是(    )

A.神(qí)       制(pào)       未雨绸(móu)     屡见不(xiān)

B.裂 (chè)     动(chàn)      之以鼻(chī)      纵横阖(bēi)

C.念(diàn)     憬(chōng)     一而就(cù)       含英华(jǔ)

D.羞(nǎn)     整(shāng)      畏不前(xǐ)       然泪下(shān)

14.下列词语中画线的字,注音全都正确的一组是(    )

A.丰(yú)        遒(jìn)    开门盗(yī)      义愤填(yīng)

B.院(cháng)     倾(qǐ)     然开朗(huò)     极泰来(pǐ)

C.括(láng)       议(zǐ)     呱坠地(gū)     忍俊不(jīn)

D.家(qìng)      央(měi)    脍人口(zhì)     外高兴(fèn)

15.下列词语中画线的字,每对的读音完全相同的一组是(    )

A.湖/漂    光/一十寒    耳目染/风流

B.夫/陌    咀/咬文字    焚膏继/由自取

C.狭/号    地/金蝉脱    螳臂车/安步

D.酌/别    谀/刚直不    无色无/乳未干

 

1.2018年高考天津卷】阅读下面一段文字,完成题目。

转过山角,悄无声息地盘垣着一段古潭般幽邃的河湾。一片暗绿扑上眉睫,浑身一阵清凉。溪水到这里更加澄澈,像一汪流动的绿玻璃。夹岸竹树环合,上面是翠盖蓊郁,中间的虬藤柔曼,纠挽披拂。只有两头逆射出来的波光云影,参差画出流水的蜿蜒来。一棵倔拗的老柳树,偃卧在河面,稀疏的枝叶梢头,兀立着一只鹭鸶,侧头睥睨着岸边的林子。

文中加点字的字音和字形,全都正确的一组是(    )

A.悄(qiāo)无声息    盘垣(huán)     澄澈(chè)

B.蓊(wēng)郁       虬(qiú)藤       柔曼(màn)

C.披拂(fú)          参差(cī)        倔拗(ào)

D.偃(yǎn)卧         兀(wù)立       睥(pì)睨

2.2017年高考浙江卷】下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(    )

 

闯关检测

1.B

解析】A项,“同仇敌忾”的“忾”应读“kài”;C项,“渊远流长”应为“源远流长”;D项,“蔫头耷脑”的“蔫”应读“niān”。

2.C

解析】A项,加线的字分别读tán,nè/ruì,qiāng/qiǎng;B项,加线的字分别读yù/yùn,zǐ/shēn,jǐ;C项,加线的字分别读bì/pí,suō/qūn,tiǎo/tiáo;D项,加线的字分别读léng/líng,gū,lěi/léi。

3.C

解析】A项,“揶揄”的“揶”应读“yé”;B项,“恓惶”的“恓”应读“xī”;D项,“谂知”的“谂”应读“shěn”,“岿然不动”的“岿”应读“kuī”。

4.A

解析】B项,“白炽灯”的“炽”应读“chì”;C项,“美人坯子”的“坯”应读“pī”;D项,“潜规则”的“潜”应读“qián”。

5.A

6.D

解析】D项,加线字的读音依次为zhé,xùn,xián,dān。A项,加线字的读音依次为què,lěi/lèi,jī,zhào/chuò;B项,加线字的读音依次为zǐ,pián/biǎn,zhān/niān,chuò;C 项,加线字的读音依次为zhēn,yàn/yīng,lán,lóu/lòu。

7.C

解析】A项,“体己钱”的“体”应读“tī”;B项,“呼吁”的“吁”应读“yù”;D项,“扁舟”的“扁”应读“piān”。

8.D

解析】D项,加线的字分别读guān,tiě,qiǎ。A项,加线的字分别读chéng/dèng,hù/hú,xuè/xiě;B项,加线的字分别读mēng,chù/xù,gòu/gōu;C项,加线的字分别读zhóu/zhòu,héng/hèng,qìng/qīn。

9.B

解析】A项,“粮囤”的“囤”应读“dùn”;C项,“信笺”的“笺”应读“jiān”;D项,“脖颈”的“颈”应读“gěng”。

10.D

解析】A项,“踉跄”的“踉”应读“liàng”;B项,“渎职”的“渎”应读“dú”;C项,“狙击”的“狙”应读“jū”。

11.B

12.C

解析】A项,“嚼舌头”中的“嚼”应读jiáo;B项,“曲艺”中的“曲”应读qǔ;D项,“掎角之势”中的“掎”应读jǐ。

13.C

解析】A项,“炮制”中的“炮”应读páo;B项,“纵横捭阖”中的“捭”应读bǎi;D项,“整饬”中的“饬”应读chì。

14.D

解析】A项,“遒劲”中的“劲”应读jìng;B项,“倾圮”中的“圮”应读pǐ;C项,“囊括”中的“囊”应读náng。

15.D

解析】A项,画线的字分别读pō/bó,bào/pù,rú;B项,画线的字分别读qiàn/qiān,jué/jiáo,guǐ/jiù;C项,画线的字分别读ài/shì,qiào,dāng/dàng;D项,画线的字分别读zhēn,ē,xiù。

 

高考链接

1.D

解析】本题考查字音和字形。A项,悄(qiāo)无声息——(qiǎo),盘垣——盘桓;B项,蓊(wēng)郁——(wěng);C项,倔拗(ào)——(niù)。

2.D

【解析】A项,风靡mǐ;B项,秘诀;C项,不禁jīn。

3.C

【解析】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音。A项,脐带血(jì)—脐带血(qí);B项,言为心声(wèi)—言为心声(wéi);D项,病恹恹(yāng)—病恹恹(yān)。

4.D

 

 

 

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